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　　近年來(lái)，許多地方為了優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，招聘選派了一大批大學(xué)生到農(nóng)村任“村官”。這種做法不僅較好推動(dòng)了農(nóng)村各項(xiàng)工作的開(kāi)展，并且也為大學(xué)生就業(yè)、發(fā)揮作用提供了廣闊的天地。但是，也有一些地方的“大學(xué)生村官”沒(méi)能堅(jiān)持在農(nóng)村工作一線，而被截留在了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。

　　“大學(xué)生村官”為何被截留？主要有三個(gè)方面原因：一是上級(jí)黨政機(jī)關(guān)“愛(ài)才”“護(hù)才”。這些“大學(xué)生村官”大多數(shù)基本素質(zhì)較好，工作能力和敬業(yè)精神較強(qiáng)，由于上級(jí)機(jī)關(guān)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)人手較少或人才缺乏，就將部分“大學(xué)生村官”留在機(jī)關(guān)中工作。此外，由于農(nóng)村的生活條件較差、“大學(xué)生村官”中女生較多，難以較好解決“大學(xué)生村官”的食宿和安全問(wèn)題，因此上級(jí)就將他們留在了機(jī)關(guān)中。二是少數(shù)“大學(xué)生村官”個(gè)人意愿所為。農(nóng)村的工作、生活條件較為艱苦，少數(shù)“大學(xué)生村官”不能長(zhǎng)期堅(jiān)持在農(nóng)村工作；有的人認(rèn)為“人往高處走”，在農(nóng)村干沒(méi)有前途，到上級(jí)機(jī)關(guān)更能發(fā)揮自己的才干、更有利于個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步；也有極少數(shù)人當(dāng)初報(bào)考“大學(xué)生村官”的目的僅僅是為了得到一個(gè)就業(yè)崗位和一份工資，根本不愿意在農(nóng)村工作。由于以上原因，他們就通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取被留在上級(jí)機(jī)關(guān)中工作。三是少數(shù)農(nóng)村對(duì)“大學(xué)生村官”不夠重視。農(nóng)村工作具體復(fù)雜，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)關(guān)工作，需要長(zhǎng)期磨煉才能獲得足以開(kāi)展工作的能力和威信。由于“大學(xué)生村官”社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，目前已有的知識(shí)能力和實(shí)際要求有一定的差距，一些農(nóng)村群眾和“本土”干部對(duì)他們并不十分重視和關(guān)心，不注重對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和“傳幫帶，”因此一些“大學(xué)生村官”實(shí)際處于可有可無(wú)的尷尬境地，無(wú)奈之下只好想方設(shè)法“留”在機(jī)關(guān)。

　　“大學(xué)生村官”被截留的現(xiàn)象，違背了招聘選派“大學(xué)生村官”工作的初衷，不僅不利于農(nóng)村干部隊(duì)伍的優(yōu)化和農(nóng)村工作的開(kāi)展，也不利于“大學(xué)生村官”個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　如何制止“大學(xué)生村官”被截留的現(xiàn)象？筆者認(rèn)為，可從以下四個(gè)方面做起：一是完善考核管理機(jī)制。明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化日常監(jiān)督，把在村工作情況作為考核管理的主要內(nèi)容，把群眾和村干部的意見(jiàn)作為考核評(píng)定的一項(xiàng)重要依據(jù)，從而切實(shí)保證“大學(xué)生村官”堅(jiān)持在村工作；二強(qiáng)化培訓(xùn)。通過(guò)舉辦“大學(xué)生村官”專題培訓(xùn)班、崗位實(shí)踐鍛煉等方式，豐富他們的基層工作經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)他們的實(shí)際工作能力，盡快縮短磨合期；三是切實(shí)解決“大學(xué)生村官”的實(shí)際問(wèn)題。從食宿、交通、安全等方面提供更加便利的條件，解除他們的后顧之憂；四是制定優(yōu)惠政策。如有的地方規(guī)定的“同等條件下優(yōu)先從“大學(xué)生村官”中招錄公務(wù)員、優(yōu)先選拔基層領(lǐng)導(dǎo)干部”等政策，為“大學(xué)生村官”成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造了良好環(huán)境，對(duì)“大學(xué)生村官”起到了較好的穩(wěn)定作用，值得借鑒推廣。